Tutorat-accompagnement : Professionnaliser sa pratique
Objectifs
1. Construction de l’identité professionnelle du tuteur-accompagnateur :
Se situer dans son métier d’enseignant et de tuteur-accompagnateur
Apprendre à se connaître, analyser sa propre pratique d'accompagnateur et d’enseignant
2. Repérer ses compétences professionnelles comme enseignant et accompagnateur
Connaître et utiliser différents outils d’analyse de pratiques
3. Pouvoir à son tour inviter le stagiaire à réfléchir à ses propres pratiques
Contenus
S'outiller pour construire une séquence d'apprentissage ludique en langue étrangère ( proposer de tester cette séquence durant l'inter session).
Public
Enseignant en collège, Enseignant en IME ITEP IMPRO, Enseignant en lycée général, Enseignant en lycée polyvalent, Enseignant en lycée professionnel, Enseignant en lycée technique