L’éducateur de la vie scolaire est chargé de l’organisation et de l’animation de la vie scolaire, il assure la surveillance générale à l’intérieur et à l’extérieur de l’établissement (y compris, le cas échéant, en internat). Il accompagne les élèves dans la réalisation de leur travail scolaire, assure un premier niveau de gestion de la vie scolaire (absences, retards, tâches administratives…), participe à la conception et à l’animation d’activités éducatives, culturelles, pastorales ou de loisirs, intervient dans le cadre des Institutions d’Enseignement privé.

 

Les missions qui lui sont confiées sont liées aux projets (éducatifs, d’établissement…) mis en œuvre dans l’établissement. La connaissance de ces projets et des liens entre eux est donc primordiale pour situer son action. Il intervient directement auprès des élèves dans leur vie quotidienne pour garantir le respect du règlement intérieur qui permet à chacun de trouver sa place dans la communauté éducative. Il adapte en permanence sa posture dans la relation aux élèves. Il prend en compte les outils numériques quotidiennement utilisés par les élèves, l’usage qu’ils en ont, les impacts sur leurs comportements sociaux, et les risques inhérents.

 

Il est en mesure d’assurer une réponse efficace en cas de danger vital, il maîtrise donc les savoirs et les comportements nécessaires pour prévenir une situation de danger, se protéger et porter secours.

Plusieurs missions/activités lui sont confiées :

• La surveillance des élèves hors et à l'intérieur de l'établissement

• L’application du règlement intérieur et des textes en vigueur

• La gestion courante de la vie scolaire

• La prise en charge individuelle ou collective des élèves

• La prise en charge des élèves avec des besoins spécifiques en lien avec l'équipe éducative

• La gestion des conflits entre élèves

• La conception de projets d'animation ou d'activité éducative

• L’animation de projets d'animation ou d'activité éducative

• L’identification des élèves en difficulté ou en souffrance

• La participation à la prévention du harcèlement en milieu scolaire

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BLOC DE COMPÉTENCES 1

PARTICIPER AUX ACTIVITÉS DE LA VIE SCOLAIRE AU SEIN D’UN ÉTABLISSEMENT

 

Compétences visées

C1 - Assurer la surveillance des élèves hors et à l'intérieur de l'établissement

C2 - Faire appliquer le règlement intérieur et des textes en vigueur

C3 - Assurer la gestion courante de la vie scolaire

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Modalités d’évaluation

Présentation argumentée d’un dossier professionnel et observation en situation réelle au sein de l’établissement d’origine.
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BLOC DE COMPÉTENCES 2

ACCOMPAGNER DES ÉLÈVES DANS LEUR VIE SCOLAIRE

 

Compétences visées

C4 - Assurer la prise en charge individuelle ou collective des élèves

C5 - Accompagner la prise en charge des élèves avec des besoins spécifiques en lien avec l'équipe éducative

C6 - Gérer les conflits entre élèves

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Modalités d’évaluation

Présentation à l’oral d’une étude de cas.
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BLOC DE COMPÉTENCES 3

PROPOSER ET ANIMER DES PROJETS À DESTINATION D’ÉLÈVES

 

Compétences visées

C7 - Concevoir des projets d'animation ou d'activité éducative (animation d'activités éducatives, culturelles, pastorales ou de loisirs)

C8 - Animer des projets d'animation ou d'activité éducative (animations, d'activités éducatives, cultures, pastorales ou de loisirs)

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Modalités d’évaluation

Présentation d’un projet d’animation ou d’activité éducative (loisir, culturelle, pastorale).

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BLOC DE COMPÉTENCES 4

ACCOMPAGNER DES ACTIONS DE PRÉVENTION DU HARCÈLEMENT ET DES DISCRIMINATIONS

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Compétences visées

C9 - Identifier des élèves en difficulté

C10 - Participer à la prévention du harcèlement en milieu scolaire

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Modalités d’évaluation

Présentation à l’oral de deux actions de prévention du harcèlement en milieu scolaire.

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